“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”，語(yǔ)出“詩(shī)仙”李白《少年行二首》。大意是說(shuō)年輕一代，當(dāng)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，有壯志和勇氣，憑抱負(fù)和決心，迎擊困難和挑戰(zhàn)，敢于奮斗和拼搏，實(shí)現(xiàn)志趣和夢(mèng)想。一個(gè)“壯”字，表明“少年”不僅要有身體力量，更要有精神力量；一個(gè)“自”字，盡言人生之初就該自信滿(mǎn)滿(mǎn)、當(dāng)仁不讓?zhuān)V定你若盛開(kāi)、期待自來(lái)。溢于言表的豪邁、穿透心靈的熾熱，把詩(shī)人的浪漫化作今時(shí)之光焰，推動(dòng)我們鼓勵(lì)翩翩少年，懷鴻鵠之志、展騏驥之躍，涵養(yǎng)深沉的家國(guó)情懷、追逐無(wú)限的少年眷戀。

　　“詩(shī)言志，歌詠言”。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里，沒(méi)有比詩(shī)歌更能直陳胸臆、抒發(fā)心志的了。志向和夢(mèng)想是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)少年兒童立少年之志，筑信仰之基，邁好“人生第一步”，十分緊要。“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤(pán)，也是人生的脊梁。”“新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。”少年兒童的健康成長(zhǎng)，事關(guān)億萬(wàn)家庭和諧幸福，事關(guān)國(guó)家民族發(fā)展大計(jì)。習(xí)近平總書(shū)記的深情寄語(yǔ)，把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處，引導(dǎo)新時(shí)代少年兒童選對(duì)路、起好步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著；習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，為少年兒童身心健康、全面發(fā)展護(hù)航，為中國(guó)未來(lái)“培土筑基”，昭示著中華民族接續(xù)奮進(jìn)的光明未來(lái)。

　　最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。“你們現(xiàn)在是一棵棵小樹(shù)苗，將來(lái)有一天就會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹(shù)。”今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來(lái)主力軍。實(shí)現(xiàn)光榮的夢(mèng)想、推進(jìn)宏偉的事業(yè)，未來(lái)要靠少年兒童去接續(xù)奮斗。從小聽(tīng)黨話、跟黨走，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、珍惜美好時(shí)光，做德智體美勞全面發(fā)展的好兒童，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，長(zhǎng)大了才能成長(zhǎng)為堪當(dāng)大任的棟梁之材。“‘蒙以養(yǎng)正，圣功也。’就是說(shuō)青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。”每個(gè)孩子都是不可辜負(fù)的希望，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任，要通過(guò)聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間，共同研究、推動(dòng)破解學(xué)生成長(zhǎng)中面臨的新情況、新問(wèn)題，為少年兒童茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造良好教育生態(tài)，守住為黨育人、為國(guó)育才初心，讓廣大少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)做時(shí)代新人，以科學(xué)的思維方法豐富學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以正確的價(jià)值理念指引行動(dòng)、砥礪奮斗，向陽(yáng)生長(zhǎng)、逐夢(mèng)前行，接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，奔向更為廣闊的天地、奔向更加璀璨的明天。

　?。▉?lái)源：青海日?qǐng)?bào)）